UP2US:n oppitunti 1 – Kiusaaminen: Vaikutukset

Kokeile Instrumenttia Ongelmien Poistamiseksi



UP2US:n oppitunti 1 – Kiusaaminen: Vaikutukset

+ Opetussuunnitelman linkit
Junior Cycle SPHE Lyhytkurssi 3:
Kiusaamisen torjunta: Kritisoi tapoja, joilla otamme mukaan ja suljemme pois muita, ja tämän vaikutuksia.
Muita oppimistuloksia:
Ranta 1: Miten näen itseni ja muut. Keskustele monista vaikutuksista heidän itsetuntoonsa ja minäkuvaansa.
Ranta 4: Mielenterveys ja hyvinvointi. Selitä yhteyksiä ajatusten, tunteiden ja käytöksen välillä.
+ Resurssit ja menetelmät
Resurssit: Videoleike kohteesta Taistelemme sitä vastaan ​​yhdessä (saatavilla verkossa osoitteessa www.webwise.ie/up2us ), julistetaulu, väritysvälineet, kopiot laskentataulukosta 1.1.



Menetelmät: Videoanalyysi, parityöskentely, koko luokan keskustelu, grafiikka, julisteiden teko.



+ Oppimistulokset
Oppimistulokset: Opiskelijat ovat tunteneet myötätuntoa kiusaamiseen osallistuvia ihmisiä kohtaan. Opiskelija osaa selittää, miksi ja miten ihmiset kiusaavat. Opiskelijat herkistyvät kiusaamisen vaikutuksille.
+ Avaintaidot
Kommunikointi, työskentely muiden kanssa, tiedon ja ajattelun hallinta, laskutaito
+ Opettajien huomautus
Tehtävä 1.1: Kiusaamisen vaikutuksia voisi tuoda esille aloittamalla iso 'Kiusaamisen vaikutukset' -juliste. Joen hyvinvointia koskevasta toiminnasta saadun palautteen pitäisi antaa ehdotuksia tämän julisteen alkuperäisestä sisällöstä. Julistetta voitiin lisätä ja muokata koko tämän oppituntiohjelman ajan. Opiskelijoille voitaisiin antaa vapaus osallistua julisteeseen omassa ajassaan ja tilassaan. Juliste toimii muistutuksena kiusaamisen vaikutuksista. Toivomme, että oppilaat keksivät ideoita ja esineitä, jotka lopulta poistavat kiusaamisen vaikutukset peittämällä tämän julisteen.

Tehtävä 1.2: Kysymys siitä, miksi ihmisiä kiusataan, on erityisen tärkeä, kun se alkaa tutkia identiteettiin perustuvaa kiusaamista. Sekä kiusaamisen vastaisessa toimintasuunnitelmassa että kiusaamisen vastaisissa menettelyissä perus- ja peruskouluissa todetaan, että kiusaamisen määritelmissä tulee viitata identiteettiin perustuvaan kiusaamiseen. Kiusaamista koskevassa toimintasuunnitelmassa sanotaan, että koulujen tulee suhtautua monimuotoisuuteen ja että niiden tulisi pyrkiä ehkäisemään ja torjumaan tehokkaasti erityisesti homo- ja transfobista kiusaamista.

+ Tehtävä 1 – Pohditaan verkkokiusaamisen vaikutuksia videoanalyysin avulla
VAIHE 1: Pyydä kaikkia opiskelijoita katsomaan Taistelemme sitä vastaan ​​yhdessä elokuva.



VAIHE 2: Elokuvaa katsoessaan oppilaiden tulee kartoittaa Joen emotionaalinen hyvinvointi
(katso kuva 1.1) ja huomioi kaikki merkittävät tapahtumat, jotka vaikuttivat hänen tunteisiinsa ja mielialaansa. Tämä toiminta saattaa vaatia elokuvan toisen katselun. Kaavion tulee sulkea pois avaushaastattelu ja aloittaa sen sijaan kappaleen alkaessa.

VAIHE 3: Kun kaaviot ovat valmiit, oppilaiden tulee pohtia kiusaamisen vaikutuksia antamalla suullista palautetta toiminnasta ja vastaamalla seuraaviin kysymyksiin: 1. Miltä tämä elokuva sai sinut tuntemaan? 2. Miten Joen hyvinvointi muuttui elokuvan aikana?
Ehdotettu vastaus: Joe muuttui iloisesta ihmisestä, joka nautti tauoista ystäviensä kanssa ja joka oli luottavainen puhuessaan luokassa, joksikin, joka oli hyvin surullinen, sulkeutunut ja yksinäinen. Kiusaamisen pahentuessa, varsinkin sen jälkeen, kun häntä koskeva verkkosivusto luotiin, Joe näytti olevan täysin epätoivoinen ja melkein tuntenut olevansa toivottomassa tilanteessa. Elokuvan loppua kohden hänen hyvinvointinsa alkoi vihdoin jälleen parantua, kun hänen äitinsä sai tietää kiusaamisesta ja hakeutui apua koulusta. Lopussa Joe nähdään hymyilevän ja nauravan taas ystävänsä kanssa.

3. Mikä vaikutti Joen tunteisiin ja mielialaan?
Ehdotettu vastaus: Seuraavassa on luettelo tapahtumista ja kokemuksista, jotka vaikuttivat Joen tunteisiin ja mielialaan: kyky nauraa ja jakaa musiikkia ystävien kanssa; ˜ pärjää hyvin luokassa;
˜entisten ystävien syrjäytyminen toistuvasti; ilkeiden tekstien vastaanottaminen ja uhkailu
puhelinsoitot; olla kiusaamissivuston kohteena; kaikkien bussissa olevien pilkkailu; tapaa rehtori saadaksesi apua; olevan ystävän mukana.



4. Vaikuttaako Joelle tapahtuva joku muu?
Ehdotettu vastaus: Äiti tuli huolestuneeksi; Opettaja huolestui; Toinen opiskelija joutui kiusaamissivuston kohteeksi; Sivulliset huolestuivat, mutta he eivät tiedä, kuinka puuttua asiaan; Väkijoukko-mentaliteetti valtasi lapset bussissa; Kim stressaantunut tekojensa seurauksista, kun poliisi saapui kouluun.

+ Tehtävä 1.2 – Pohditaan, miksi ihmiset kiusaavat
VAIHE 1: Oppilaiden tulee sitten keskustella pareittain, miten ja miksi ihmisiä kiusataan. 1. Mitkä tunteet saivat Kimin kiusaamaan Joeta?
Ehdotettu vastaus: Kim tunsi mustasukkaisuutta Joelle, koska hän näytti aina menestyvän hyvin koulussa. Hän saattoi myös tuntea olonsa epävarmaksi omista kyvyistään ja päätti siksi pilata Joelle.

kuinka poistaa sivu Microsoft Word -sivulla

2. Mikä muu voi saada ihmiset kiusaamaan?
Ehdotettu vastaus:
Kateus // Turvattomuus // Viha // Paheksuminen // Turhautuminen // Kyvyttömyys ilmaista itseään sopivammalla tavalla // Tarve tuntea voimaa ja kompensoida omaa epävarmuutta // Kokemus kiusaamisesta.

3. Miksi ihmisiä kiusataan?
Ehdotettu vastaus:
Rotu // Sukupuoli (mukaan lukien transsukupuolisuus) // Seksuaalisuus // Uskonnollinen identiteetti // Koko // Vammaisuus // Älykkyys // Suosio // Henkilökohtaiset haavoittuvuudet // Ikuisuustasot // Erimielisyys // Koska kiusaajaa on aiemmin kiusattu.

VAIHE 2: Opiskelijoiden tulee sitten antaa palautetta keskustelustaan ​​suuremmalle ryhmälle. Tarvittaessa ehdotuksia tulee lisätä Kiusaamisen vaikutukset -julisteeseen.

+ Arviointi
Opiskelijoiden tulee perustaa työportfolio kerätäkseen tietoa arviointitehtäväänsä varten. Tiedon kiusaamisen vaikutuksista pitäisi olla erityisen hyödyllistä arviointitehtävän 1 suorittamisessa. Tämän oppitunnin jälkeen oppilaiden tulee liittää Joen kokeman loukkaantumisen kaavio työsalkkuunsa.
Lataa työtaulukko 1.1 Lataa kuva 1.1

Toimituksen Valinta


Näytön jakaminen Windows 10:ssä

tukikeskus


Näytön jakaminen Windows 10:ssä

Avaa useampia ikkunoita samanaikaisesti, jotta voit olla tuottavampi ja havaita enemmän tietoa kerralla. Käytä jaetun näytön istuntoja Windows 10:ssä.

Lue Lisää
Microsoft Storen kaatumisen korjaaminen Windows 10:ssä

tukikeskus


Microsoft Storen kaatumisen korjaaminen Windows 10:ssä

Onko sinulla ongelmia Microsoft Storen jäätymisen tai kaatumisen kanssa? Opi korjaamaan ongelmia ja kun käytät Microsoft Store -sovellusta.

Lue Lisää